成长日记集锦九篇
很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的成长日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1童年是一首诗，里面有许多味道，如“有难忘的，有有趣的，可笑的。”像一条条小河顺着风把童年带走。童年像彩虹，五彩缤纷灿烂无比。
前四年，妈妈带我上幼儿园，里面有许多小朋友在玩，我看见了连忙跑过去，老师说：“小朋友，你是来报名的吗？”我听了连忙跑到妈妈身边，妈妈牵着我的手说“去跟老师问好”，我走到老师面前说：“老师，您好”，老师听了笑着点了点头。和妈妈报名完以后，妈妈对我说：“比妈妈年轻的称呼姐姐，比妈妈大的称呼阿姨，跟老人一样的称呼奶奶。”今天放学了，我在门口等妈妈，我往后一看老师来了，老师比妈妈老比奶奶年轻，我不知道该叫什么，就发明了一个”阿奶“。我跟老师说：“阿奶好”。大家听了哈哈大笑起来……
童年真的是乐趣无比。
成长日记 篇2人生像曲曲折折的山间流水，断了流，却又滚滚而来，在成长中处处是喜怒哀乐，时时有酸甜苦辣。
幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花；像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲；在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那热烈的掌声与喝彩。
天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢；在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景；在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原池腊象和千树万树梨花开的壮景。
在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。
我在班中成绩一直冒尖，年年都是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生，同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号：小博士，小作家，小书画家等。
我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了第二届康大杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。
比赛开始了，我拿出文房四宝，胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动，终于可以大显身手了。我手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜；有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。评委老师也啧啧赞道：孺子可教也。我心涌如潮，激动万分。我环顾四周，江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！只见一位位同学全神贯注，精神抖擞。你看，那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大，蚕头燕尾，结体端庄，惟妙惟肖；再看那位男同学，风格独特，活灵活现，栩栩如生，欲与天公试比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快乐。
成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。
成长日记 篇3爸爸总是说他的工作压力很大，妈妈总是说她又要工作还要照顾家里很辛苦，可是他们都不知道其实我也有很多烦恼。
上幼儿园的时候妈妈总是让我选择自己的爱好，那时候他们很尊重我的想法，我想学什么就学什么，我爱学古筝，妈妈就为我报了古筝班。我不爱参加奥数竞赛，妈妈也依了我。可是上了小学就不一样了，爸爸妈妈一会儿让我学这个，一会儿让我学那个，他们总是把我的生活安排的满满的，爸爸说现在多学点，长大就不怕了，妈妈说现在辛苦点儿，长大就会很甜的，像吃了糖一样。可是他们不知道，小小的我真的很辛苦，其实我的压力也很大，其实我的烦恼不比他们少，有时候我会和爸爸说，爸爸说我人小鬼大，我和妈妈说，妈妈总是抱着我说没关系，男子汉要不怕辛苦不怕累。哎!大人们什么时候能理解我们孩子呢!其实我们的要求也不高，就是想和小伙伴们好好地玩玩，少上几次令人发慌的奥数课。我想这就是：成长的烦恼!
成长日记 篇4岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。
上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。
现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。
今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。
那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。
感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。
成长日记 篇5那次期末考试，我的名次从个位数滑到了十几位，沮丧的心情如潮水涌来，瞬间淹没了我的心。
窗外突然想起了隆隆的雷声，豆大的雨点瞬间砸了下来。乌云迅速的密集在天空中，像一个平躺着的巨人，从口中吐出如瀑布般的雨水，让人不寒而栗。
雨整整下了一个上午。好友来家里做客，望望窗外的天气：“雨小了许多呢，出去散散步吧。”
我们一起撑起 ……此处隐藏873个字……。这一切都是这么的矛盾。
颖，一个和我一样恋旧的人。我们会一起疯，一起撒野，也会诉说着彼此的过往。回忆以前的微笑、泪水，然后泪流满面。我们都是天不怕地不怕的人，却都被回忆绊倒，而且永远不能翻身。
颖说她想回到过去。想回到过去的不只是她，我、筱筱、静都想回去，回到过去。
傻孩子，我们回不去了。我们都已迷失在现在，没有退路，只有向前到那个叫未来的地方，那才是我们唯一的出路。这条出路一直向前延伸，不断伸长……
我的十五岁要过去了。行李太多，包袱太重，我要把这些都埋了，扔弃行李，抛弃包袱。
埋葬十五岁。
成长日记 篇7上初中那阵子，大半的时间耗在了离学校不远的书屋，在那里度过了初中生活最快乐的一段时光。
说是书屋，就是一间狭小的不足12平米的平房，没有窗子，进去所有的物品一览无余。四周摆满了书架子，层层叠叠的都是书，散发着因时间长久而特有的淡淡霉味。书的种类齐全，租书的人很多，每每下课时分来往的学生络绎不绝。窄小的屋子冬暖夏凉，寒冷的冬天小屋正中间架起了大炉子。里面燃烧的煤块，常常因空气不流通，弥漫着浓浓的'煤炭味，门口厚重的帘子阻隔着外头新鲜空气的进入。
每到放学，我总会过去坐一会儿，不一定是租书，而喜欢沉浸于大撂书堆的感觉。渐渐与老板熟了，大家都管他叫“大叔”。我也陆续认识了不少孩子，因为各种各样的原因来到这里，寒暑假一天的大半时间都待在那里和大叔聊天，两个文化程度不高的人常常在那里故作深沉地谈论诗词歌赋，有模有样的大叔偶尔背上几首完整的诗句，自豪之感顿生脸颊上。在那里我读了不少好书，比如海岩的《千面佳人》、《红岩》等。
时间久了，和大叔混熟了，就帮他理理书、擦擦架子旁的灰尘，偶尔也会帮忙记个账，收款之类的，怕是除了学校、家，书屋是待的最久的地方。
高中由于繁忙的功课，我便开始发奋学习，很少去书屋了，而书屋也搬迁了，离原址不远，隔一条马路，很宽敞明亮的店，外厅是租碟子处，里厅是租书处，去的人渐渐多了，大都慕名前来。这里的书籍类形全，大叔变得繁忙，聘了店员，开了分店，生意好了，而我却怎么也寻不到最初的感觉。
考上大学后的一天，路过书屋，偶遇大叔但已成为陌路人，擦肩而过。里厅的书籍少了，书架被成套的漫画、奇幻占满，更多人是来租外厅的碟子。有些事终归会被时光淹没。
成长日记 篇8三岁
三岁，我学说话还不到一年的时间。按说，父母应该带我到外面转转，让我看一看蓝天白云，红花绿草，教给我认这些东西，说这些东西的名称。可是父母却不是这样，他们总是借口有太多的工作要做，每天吃完饭，就匆忙地挣钱去了，我真不明白人生在世真的最需要钱吗？
父母把我关在屋子里，给我买来了什么识字卡片、儿童磁带，让那个毫无保姆经验的乡下姑娘带着我。父母走了以后，有时我因为身体不舒服而哭闹，可那个小保姆任我哭闹，在一边看她的琼瑶小说。父母在周末也偶尔抽出时间来亲近我，他们搂我，抱我，可我心里对他们却有一种陌生感，我在他们怀里，可我觉得离他们很远，我的心在外面的花园里。透过玻璃窗，我看到了外面的草地上有几个穿得不怎么好的乡下打工农民的孩子在草地上快乐地玩耍，我很羡慕他们。
五岁
五岁，诗人说五岁叫天真烂漫的童年。天真烂漫应该是很美好，很让我向往的了，然而我的五岁却不是这样。五岁，父母花了上万块钱给我买了架钢琴，他们并没有征求我的意见，看到别的孩子学钢琴，也强迫我学。我的心里难过极了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，却是我最大的失望啊！妈妈每天下班回家，就陪着我练钢琴，在我听来，钢琴每发出一个音符，都是那么的让我讨厌，让人恐惧。爱我的妈妈坐在我的身边，儿子的身体紧贴着妈妈，可我觉得我的心和妈妈相隔得很远。
八岁
我刚上二年级，我没有想到上学有这么累，身体上的累，心灵上的累。每天和太阳一块起床，在学校昏天黑地学上大半天，回到家有做不完的家庭作业。为了保证我的身体不出什么问题，妈妈总是花钱不停地给我买这样那样的补品，什么补钙的、补锌的、补铁的、健脑的、安神的，我仿佛是住在医院里的一个重点监护病人。假期倒有点时间，我满以为我可以放心休息了，可没想到我妈妈早给我安排得满满的，让我学外语、学奥数、学美术、学……
妈妈呀，什么时候还我一个自由的世界？什么时候还我天真烂漫的童年？什么时候能走进我的心中，让我们的心不再有距离、有隔膜？
“心灵的距离”确实可怕，它能让最亲近的父子、母子之间也会产生隔膜。“代沟”其实就是心灵的距离。这篇日记体的作品，反映的就是“代沟”——心灵的距离这个主题。作者选取了自己人生道路中的三个年龄段，以真实可感的第一手材料写出了母亲对自己的不理解，在迫切的望子成龙的心理支配下而采取的种种让自己反感、不能忍受的错误做法，主题深刻，读后发人深省，促人反思：什么样的教育才是人性化的教育？怎样爱自己的孩子才是真正的爱？文章的语言生动流畅，感情真挚，读来极富感染力。文章的结构也较独特，以“三岁”“五岁”“八岁”为小标题，眉目清楚，每部分的选材紧扣不同年龄段的特点，使文章更为真实可信！
成长日记 篇9童年真好！可以在那柔软的草地上，像小兔一样尽情蹦跳；童年真好！可以在那粗壮的大树上，像猴子一样尽情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像鱼儿一样尽情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一样撒娇。“爷爷，你帮人家做个秋千好不好？”我又在对爷爷撒娇了，每次想要什么东西时，我总会用这招。“爷爷现在有事，等会儿再帮你做，好不好呀？”“不嘛，人家现在就要嘛。呜呜……”我假装哭了起来，这是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爷爷拿了东西再去。”“嗯嗯。”计谋成功！“有秋千玩啰！”我高声叫着，脸上挂满了笑容。拉起爷爷粗糙的手，一路欢笑走了出去。爷爷选了两棵粗壮的树，便开始做起秋千来。一旁的我，真是兴奋得一刻也安静不下来。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童声再次响起：“爷爷，推我。”刚起身准备走的爷爷无奈又留了下来。有爷爷呵护的童年真好！
童年的我，像猴子一样顽皮。我总是一刻也不消停，刚爬这棵树，转身又爬那棵树，身后跟着的爸爸妈妈也随着我跑来跑去。“宇飞，快停下，那儿危险，快到爸爸、妈妈这儿来，妈妈给你糖吃。”而我，却不管那么多，糖果什么的，对于我来说没有眼前的快乐来得重要。看着我没有丝毫的停留，爸爸、妈妈干着急。有爸妈疼爱童年真好！
童年的我，像狐狸一样狡猾。“咚咚咚。”敲门声急促地传来，我马上跑过去开门。“宇飞，这是芳幺幺送你的礼物，拿好。有空到我们家玩。”望着一大我的美食，我竟忘记了说谢谢。“如果这些被妈妈他们看到的话，一定不会让我吃的。怎么办呢？我要把它藏起来偷偷吃。”我自言自语地说。下一秒，我就趁他们不注意，把美食藏到了我的房里，准备饱餐一顿。可惜，还是被发现了。有亲人关爱的童年真好！
岁月匆匆，童年一晃而过，渐渐走出童年岁月的我，对于童年，剩下的只有怀念。童年再好，也只能封存于记忆，因为，我已慢慢长大！
